北縣記者﹨王貴郎報導
  臺北縣政府為照顧偏遠地區學童，提升學童科技應用的認識，了解3D立體電影科技之拍攝原理，也讓學童了解有關環境生態教育、讓孩子思考影片中愛、感恩與環境保育的意義，菁桐學子們才有這機會觀賞3D立體電影，並進行環境教育教學活動，也帶領弱勢地區學童對科學應用的興趣。

昨上午八點鐘不到，菁桐的學童就在操場等候，七嘴八舌的說要去看『阿凡達』，《阿凡達》的故事大綱，是敘述在未來世界，人類為取得另一星球的資源，培養出身高近3米高的阿凡達，以利在潘朵拉星球採尋礦產輸送回地球。小朋友對於3D立體電影的了解僅止於此，而且只是聽別人說，絕大部分的小朋友都沒看過 3D立體電影，坐上火車後，小朋友一路都在講3D立體電影可以用手摸到裡面的人，到了十分國小的視聽教室，十分國小周校長及許主任熱情的導覽十分國小的設施，讓學童留下美好的印象，終於開始放映3D立體電影，全場驚訝的聲音此起彼落。

影片裡有各式各樣的甲蟲、大型獨角仙、雨林蜥蜴、蝴蝶、蝸牛等動物，栩栩如生的在眼前躍動，菁桐的小朋友除了驚叫外，還不斷嘗試在空中揮舞，要用手去抓獨角仙，新鮮奇特的模樣，讓人覺得很小朋友好可愛。

環教中心蔡老師表示，播放的兩片3D立體電影，是由吉羊數位電影有限公司與曲全立大導演之共同合作，於各偏遠地區學校舉辦3D立體電影義演活動，期望能結合社會各界善知識，將環境生態及品格教育的種子，深植於學童的心田。電影播放結束後，並透過有獎徵答的方式，讓學童回憶觀賞的影片內容，達到寓教於樂的目標。

菁桐國小郭慶發校長表示，這次3D立體電影的觀賞，根本的重點在於環境保護的認識，讓小朋友親近大自然，喜愛天然景色之美，重拾人類與自然合諧共生的重要是為當前教育傳達的課題。經過這次充實又愉快的學習，孩子們在品德、環保、科技等各方面的了解都有顯著的成長。